近几年来我国独立学院学生就业难的原因及对策分析_免费论文全文下载

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摘要：独立学院是作为适应社会市场需求的高等教育普及发展的产物，已经成为我国高等教育的重要组成部分，近几年来独立也面临了就业非常严峻的挑战，本文结合本学院的特点展开对独立院校就业难的原因进行分析，并提出了解决独立院校的相应就业对策。

关键词：独立院校；就业难；就业对策
随着21世纪初，全国大学生扩招的发展，高等教育逐步走向普及，独立院校作为顺应时代发展和在市场经济的新形势下为适应教育大众化的需要应运而生。这使得大学毕业生数量远远超过了社会的需求数量，因而大学生的就业形势变得异常严峻，而毕业生数量的增加与就业岗位不足之间的矛盾却在呈现不断扩大的趋势。尤其是近几年来，独立院校的学生的就业变的极为困难，并呈一定程度的直线性下降�势。目前全国共有300多所独立学院，在校人数200万人左右，接近高校人数的三分之一。独立学院已成为我国高等教育事业新的增长点和重要组成部分（因此在全国就业形势不容乐观的情况下，找出独立学院大学生就业困难的原因，有利于改善大学生的整体就业状况，促进独立学院持续健康的发展。
一、 近几年来独立学院而造成就业难的原因
1、客观原因
1.1、专业设置不合理
独立院校办学历史较短，办学理念大多数是应市场需求，往往某个发展阶段，专业设置表现与现阶段需要不相符和不合理的态势，甚至表现出失衡状态，以本学院为例。长江大学工程技术学院作为一个独立院校成立于2004年，涉及的学科包括涵盖石油与化工工程、资源勘查工程、机械工程等工科为主。2004年至2010年期间，正是石油行业蓬勃发展时期，石油企业对人才极度紧缺状态，而学院在成立之初，则是以石油工程和资源勘查工程作为特色学科建立，同时作为一门热门专业，也深受社会及考生欢迎，学生毕业主要从事石油勘探开发行业，就业形势非常乐观，由于近几年来石油行业极为不景气，各个石油企业对人才需求不高，甚至表现为减员状态，而作为石油学科类学生，其就业选择机会本身具有局限性情况下，就业压力迅速表现非常严峻。
1.2、社会背景及社会认可度不高
我国独立院校发展历史较短，从人才层次来看，国内“211”、“985”等知名高校对人才的培养仍处于先进地位，从而在生源问题上得到社会和广大考生的认可，因此导致独立院校生源入学基础差，造成一定程度上社会对独立院校毕业生认可度普遍不高，甚至认为独立院校学生不属于全日制教育，主要表现为同样的单位对独立院校毕业生采取排斥，同样的单位同样的就业岗位则对独立院校毕业生保有偏见态度。
1.3、用人单位对选择毕业生存在误区
目前用人单位在招聘人才上存在很多误区，一是盲目追求高学历，二是盲目追求知名高校毕业生，最终结果是很多岗位无人做事，能做事的本科以下人才却没有岗位。二是门槛设置高，比如作为英语四、六级曾经一度是高校作为学生拿到学位证的一个门槛设置，而目前用人单位仍将此规定当做设置人才录用的门槛，而同样条件下，对独立院校要求门槛更高，比如同样岗位，其他高校毕业生则只要求四级，而对独立院校学生则要求是六级，以此来硬性衡量独立院校学生的综合能力。
2、 主观原因
2.1 学生自身定位不准确
独立院校学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。由于社会认可度，用人单位在招聘时也存在用人层次和薪酬待遇的区别，而独立院校有很大一部分学生生源成分上主要表现为家庭经济条件较好，不能适应比较艰苦的行业，甚至对社会薪酬待遇远远高于社会普遍薪酬待遇水平，而一部分学生则认为读了大学就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，一味追求物质待遇和地域条件，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。，目前我国仍很多地方很需要独立院校这一层次的毕业生的，比如说中西部地区的基层岗位等等。从这个意义上讲，独立院校学生就业难是一个观念问题。
2.2 学生自主就业行不高、存在依赖性
独立院校毕业生生源成分除了家庭经济条件优越之外，另外一个重要原因则是这部分很大程度上对父母具有很强的依赖性，对于即将毕业将一切问题全部丢给父母处理，缺乏自主就业的紧迫性和使命感，一旦父母未能联系满意的工作环境，则直接不能就业。
2.3 学生缺乏就业自信
独立院校学生从生源上高考分数相对来说分数比较低，基本属于“三本”录取分数线，在学习专业知识方面与其它高校毕业生普遍存在一定的差距，从而导致普遍上大部分独立院校学生在应聘用人单位是缺乏应有的自信，甚至表现出自卑感，这种现象同样会产生一定的传染性，而有的独立院校的毕业生在校期间专业知识学习和扎实，甚至一定程度上强于其他院校学生，而面试用人单位时不敢勇于表现。
二、 独立院校毕业生就业对策分析
对于客观原因导致独立院校就业难，目前需要长时间进行改变，尤其是社会认可度问题，需要有些监管部门进行监督，用人单位不得以歧视独立院校学生，不能对独立院校学生设置较高的录用门槛，采取公平竞争方式，而更重要的则是如何从主观因素去考虑采取相应的对策来提高独立院校毕业生的就业问题
1、 树立正确的就业观。要想解决独立院校就业难的问题首先要让学生树立一个正确的就业观，而培养学生正确的就业观，作为指导毕业班的辅导老师，首要是从学生思想上对学生进行引导，通过对其进行思想政治教育、就业讲座等形式，纠正其思想上不正确的就业观，引导学生树立起“先就业、再择业”的观念，把目光从事业单位、国有企业转向民营和“三私企业”，转变毕业生“一岗定终身”的思想观念，鼓励毕业生发扬艰苦奋斗的作风敢于面对困难，就业目标转向西部地区和经济欠发达地区。
2、 独立院校应密切与社会产生联系
独立院校学生往往理论基础知识虽然比较薄弱，但其动手普遍能力很强，具有较强的社会适应能力，独立院校的就业部门要积极主动进行市场调研，掌握市场对人才需求实际态势，拓展与企业的社会关系网，通过建立校企合作机制，定期组织社会用人单位走进校园开展招聘会，使得毕业生与用人单位能更立体进行面对面的交流，通过采取大学生毕业之前的进行相应的顶岗实习，使其尽快融入社会做好充分准备。
3、独立院校应加强就业的全程指导化
对于学生的就业指导，并不是简简单单依靠是大四最后一个学期来完成，而是将各项就业指导活动是贯穿学生整个大学阶段，有计划、分阶段的开展好就业指导工作，促使学生从入学开始规划自己的职业生涯。从入学起，不断加深了解学生的特长、兴趣、爱好、能力等，帮助他们做好学业发展规划和职业发展规划的设计，并结合学生的职业意向设计科学合理的课程结构，注重加强对学生的学习能力、创造能力、适应能力、沟通管理能力、团队精神及各种职业技能等进行辅导和培养，使其能够比较自信面对应聘和实习期，并获得用人单位的喜好。
参考文献：
[1]陈 晖.2009：独立学院大学生就业压力及对策研究.《恒星资讯视野》.第63期.
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[3]李曼.民办三本院校大学生就业定位和心理健康问题及对策[J]现代教育管理，2013（1）.161-162.

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