大专文科毕业要写毕业设计吗？ 大学生毕业论文范文

需要写，是必须写。
毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
一些高职院校的在校生、正规院校的专科生、成教类专科生都要按规定撰写毕业论文，少则3000字，多则5000字，学生普遍叫苦喊难。个别院校还暗设毕业论文通过率，未通过者缴纳不菲费用后，毕业论文才能顺利过关。
对专科层次学生而言，学校可以传授论文书写常识，但没有必要强迫学生写毕业论文，倘若学校的课业安排合理，教学和实践方式处置合适，学生不写论文，并不会降低毕业生的品质。扩展资料：
追溯上世纪八九十年代国内高校的专科学生，在校学习期间几乎都不要求学生写论文，也未影响这些专科生的培养质量。
近些年国内多数高职生和专科生在校实际学习期间一般是2年、2年半，剩余的半年或1年时间，主要是去实习单位上班，或在外忙于找工作，也确实拿不出足够的时间和精力来撰写论文，无奈之下，一些学生只好抄袭、拼凑，匆匆交差了事。
鉴于种种情形，专科层次的学生不宜统一要求写毕业论文，可代之以毕业设计、实习报告、工作总结、学业回顾、技能证书等多种形式。毕竟这些学生属于应用型、技术技能型专门人才，以后主要从事一线实务，学校应当突出学生的实践能力和专门技能的教育训练。
有大专文科毕业也需要写毕业设计，因为是毕业必须要走的流程
以后您如果再遇到类似的问题，可以按照下面的思路去解决：
1、发现问题:往往生活在世界中，时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中，当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题，并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的前提。
2、分析问题:要解决所发现的问题，必须明确问题的性质，也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面，他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。
3、提出假设:在分析问题的基础上，提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法，但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段，正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。
4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果，必须重新另提出假设再进行检验，直至获得正确结果，问题才算解决。
专科毕业时需要写毕业论文的，大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期）进行。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
专科毕业时需要写毕业论文的，大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
毕业论文(graduation study)是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法。
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撰写意义:
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文;要写说明书、广告、解说词等说明文;还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
毕业设计一般是理工科学生毕业答辩前的功课，要自已设计一套系统（各专业要求不一样），比如软件专业要设计一个程序或者是某个小型数据库之类的，再来证明其可行性，理论基础等。由此形成的对于这个设计的解释性文字就是毕业论文。
如果是文科专业的，就没有毕业设计，只有毕业论文了
曾经在网络上看到过很多高级人才在高校应聘的经验分享，唯一的感叹就是，现在的大学招聘老师也开始“内卷”了。

有人说，自己在读本科的时候，211大学的本科毕业生，再加上本校优秀的博士生可以留校任教。

可他在海外留学读硕士时，高校人才招聘要求学术文章要写得好，再加上海外留学经历，就能够在高校谋得一份教师岗位。

而当自己在海外博士毕业时，非四青人才是一律没编制的，其他优秀的人才，只能走特聘系列、破格系列。

当然，对大学来说，师资招聘“内卷”一点并非坏事，毕竟大学承担着高级别人才培养和科研任务，没有高学历的人才肯定是没法开展工作的。

华中师大破格晋升副教授被质疑

最近，华中师范大学招聘了一名博士生在网络上引起热议，原因是这名老师刚参加工作就被破格晋升为副教授。

邹老师是1992年出生的，2016年从陕西师范大学的，2021年毕业于东北师范大学，获得了教育学博士学位，读博期间曾有美国的大学访学经历。

该老师现在已经被破格晋升为华中师范大学教育学院副教授，硕士生导师，研究的方向是教育基本理论、教育（技术）哲学。

客观地说，现在的高校，尤其是双一流大学，学校里的青年才俊有很多，博士刚毕业就被晋升为副教授并不稀奇，因为这些人才他们往往在就读研究生期间就开展了很多的科研工作，写了很多的论文，甚至还获得了很多专业类的奖项，以理工科居多。

那么此次华中师范大学破格晋升的副教授，又有多牛呢？

从华中师大提供的信息来看，邹老师在2016年到2021年这5年间，总共发表论文26篇，参与5部书的编著，主持课题2项，参与国家级课题10余项。

于是有网友给大家算了一笔账，如此丰富的科研成果，就相当于一年5篇论文，编一本书，至少两个国家级课题，这五年各种重量级获奖19余项，也就是每年获近4个奖。

于是网友都不淡定了，出现了各种质疑的声音：

有网友认为，教育学专业5年写了26篇论文，看来很会做工作。还有人指出，文科的论文大多数没什么作用，理工科论文才能改变人类生产和生活。

有一名业内人士指出，参与课题不等于主持课题，介绍的文字表述有水分。另外，一般情况下，科研大咖都会去评研究员，而不是对教学有严格要求的副教授。

另外，还有一些质疑，主要集中在论文本身的质量上，认为该老师24岁才本科毕业，肯定也是复读了好几年，东北师大的教育学博士到了华中师大直接晋升副教授，未必就是真功夫。

甚至还有人认为要查一查论文的质量，看能不能经得起检查，事出反常必有妖。

当然也有人反对随意质疑，并举例中南大学数学天才刘路，在大三的时候就破解了世界数学难题，在大四的时候就直接破格晋升为教授，并获得了100万元奖金， 所以没有必要去质疑别人的优秀。

两点争议的思考

综合各方的观点来看，大家的争议主要有两点，第一个争议是文科类的专业配不配破格晋升副教授？

在很多人的观念中，文科论文基本上都是耍嘴皮子的功夫，并不能够切实解决生产与生活的问题。

但实际上教育基础理论研究，是一门实实在在的科学，要知道我国目前的教育基础理论大多数都是来源于国外，师范生的教育学课程上，老师讲授的基本上都是国外的教育理论。

而邹老师在基础教育理论研究方面发表了26篇论文，还参与和主持了一些项目，其中肯定有一部分是具有创新性的。

华中师范大学作为教育部直属的师范大学之一，还是国家211工程重点建设高校，教育基础理论研究是他们最重要的科研工作之一，这和很多的理工类院校或者综合性大学有所差异。

另外一个争议是，邹老师一工作就晋升副教授，那么对于在一线认真教书的老师岂不是不公平？

因为在有些高校要评副教授，不仅仅要看科研水平，还要看教学能力，有没有班主任或者辅导员的经历，有没有为社会提供服务的业绩等，如果有人仅仅凭借着科研水平好就晋升副教授，公平的呼声肯定不会少。

不过，很多高校在“争抢”特殊人才的时候，往往会给出破格晋升的优惠条件，让高校的青椒们踏实地留下来，不用为“非升即走”感到担忧。

而真正能够享受到这种优惠条件的人又有几个呢？大多数青椒们还是需要一步一步地往前走……

今日话题：

在学术水平差不多的情况下，如果只有一个破格晋升副教授的名额，你是愿意给文科生还是愿意给理科生？

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